[與安藤忠雄對話] 領略建築與環境共生之美 (二)
2012-12-07｜ 人氣:2373
 介紹本集節目中的司馬遼太郎紀念館、兵庫縣立兒童館之前，幸福空間攝影團隊來到建築師安藤忠雄的事務所，談論關於兒童教育的議題。安藤忠雄認為，亞洲應該開始重視孩子們的教育，特別是在日本早期資源、能量、食物不足，戰後1945年日本解放之後，轉變為成人投入大量時間工作，而小孩一直讀書的狀態；但安藤忠雄表示，國人必須重新注意兒童的教育方式，尤其人們開始大量使用科技資源，依賴越來越便捷的電腦，逐漸忽略自然環境給人的啟發，或是人與人之間的珍貴交流，這些都是面對電腦無法獲得的。
 安藤忠雄舉例，以活動中心的概念來說，一般校園長廊可能又窄又擁擠，但他卻建造寬廣的走廊，應付不同年齡的孩童，讓孩子們互相玩樂、成長，這是電腦世界無法提供的童年。
而一般戶外雕塑品的功能可以是欣賞或美化環境，但這些雕塑卻是可以碰觸、可以坐的，還能當成孩子們爬上爬下的溜滑梯，有很多種使用方式。透過這些雕塑使人對話、透過雕塑創造藝術、透過雕塑思考自己，以這樣的概念建造兒童的育樂中心。  ▲ 集合5000件孩子們天馬行空的繪畫作品。  ▲ 建築與環境。  ▲ 把孩子們的繪畫製成戶外雕塑。  ▲ 把孩子們的繪畫製成藝術裝置。 司馬遼太郎紀念館 司馬遼太郎是日本戰後知名的作家，主要的文學成就是描寫江戶末期的歷史小說，1996年過世後，司馬遼太郎的夫人請同為大阪人的安藤忠雄，設計興建紀念館。保留日式大阪建築的木結構、磚瓦、斜屋頂特色，並結合安藤忠雄一貫的清水混凝土手法，呈現舊館、新建築兩個部份。舊館其實就是司馬遼太郎的故居，新館則是紀念館，內部高達十一公尺的書牆，在三千四百個書櫃裡，陳列兩萬多冊藏書及司馬遼太郎的作品。  ▲ 司馬遼太郎故居。  ▲高達十一公尺的書牆，收藏兩萬多冊書籍。 <iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/-E8AOr23tD4" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
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撰 文 | Chris
圖片來源 | 安藤忠雄建築事務所
攝 影 | 幸福小花